言語学の中でも特に面白いのは、言語習得理論かもしれません。６０年代にチョムスキーが言語習得装置（LAD)なるものを想定して、どうも子供には言語を習得する能力が先天的に備わっているようだねえ、ということで、あれこれ研究が進んできました。さらに、外国語は、それを実際に使う（コミュニーケーションする）必要があるという状況で、最も効果的に身につくんじゃなかろうか、という話にもなってきました。コミュニーケーションしようと「実際に言葉を使うこと」が、習得につながる！言葉は、「学んで」身につけるもの、ではなく、「使...
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